4月10日，兰州交通大学首批校派英国卡迪夫大学中短期访学研修项目圆满结束，9名教师圆满完成交流任务，顺利返校。此次项目为期3个月，是兰州交通大学与卡迪夫大学在教师培养领域深化合作的重要里程碑，标志着两校在师资培养、科研协同和学科共建方面迈出坚实一步。
访学期间，卡迪夫大学工程学院为我校教师提供了全方位支持。工程学院下属的研究中心和实验室为访学团队提供了先进实验平台，并安排资深教授担任合作导师。教师们围绕各自学科领域的相关课题，与卡迪夫大学学者联合开展研究，完成阶段性科研成果，其中多篇论文已在卡迪夫大学导师的帮助下完成修改并投稿在国际核心期刊。在教学能力提升方面，教师们深入观摩卡迪夫大学工程学院的课程设计与教学体系。卡迪夫工程学院部分课程采用“项目驱动+过程性评估”模式，强调学生实践能力培养；部分课程通过跨学科案例教学，激发创新思维等。访学教师表示，卡迪夫的教学理念和模块化课程设计，为我校教师优化本土化培养方案提供了重要参考。
卡迪夫大学是英国罗素集团成员高校，工程学院在国际学术界享有盛誉，其研究方向涵盖可再生能源、智能交通、机器人技术等领域，与我校在轨道交通、土木工程、电子信息等学科优势高度契合。2024年4月，两校签署学术合作协议，以推进共建人才联合培养项目、共建联合实验室以及联合举办国际学术会议等事宜达成一致意见。此次访学项目不仅推动了两校师资队伍培养和教学科研合作，还为后续人才联合培养奠定了坚实基础。首批校派英国卡迪夫大学中短期访学研修项目的成功实践，彰显了我校与卡迪夫大学工程学院在联合科研攻关、访问学者项目等领域展开了更富创造性的协作，随着两校合作向纵深推进，更多跨学科、跨地域的协同成果有望涌现，为“一带一路”沿线工程技术领域的高质量发展和我校工程教育发展注入新动能。
（文/马应保 图/访学教师 审核/孙娜 来源/教师发展中心）
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