为确保我校学生工作落到实处，客观、全面、系统地评价各学院（部）2012年度学生工作的成效，根据《关于印发兰州交通大学学生工作考核实施方案的通知》，12月10日，我校副校长马军党主持工作汇报会，分别对运输、建筑、土木、外语四个学院的学生工作进行了考核。

此次考核内容包括组织领导、条件保障、基础工作、就业指导工作、校园文化、安全稳定工作、创新研究工作和工作成效（大学生教育、管理、就业、学生工作队伍建设、学风建设、共青团工作等）；考核的重点是各院部落实学校学生工作各项规定、任务和要求的情况，以及重点工作完成、特色工作推进的情况。

参加此次考核的四个学院，在实际工作中积极探索，开创了富有特色的学生工作格局。运输学院学生工作以一个中心、三个平台为总体思路，即以“育人”为中心，努力为学生搭建“管理育人平台”、“服务育人平台”和“环境育人平台”。学院紧密结合当前学生工作实际，逐步健全和完善了各项规章制度的建设，为学生管理工作的开展提供了依据，保障了学院学生管理工作的规范、有序开展；通过不断探索实践，学工办建立了“学生管理”QQ群，各年级辅导员也建立了年级班主任、年级主要学生干部QQ群以及飞信等短信平台，方便了联系沟通，便利了学生工作的开展。

建筑学院结合自身专业特色开展学生工作，他们以理想信念教育为着眼点，深入开展“四深入、四宣讲”活动，扎实推进思想政治教育；以学院学生特点为契入点，因材施教，创造性提出了六面分层工作方案：推行拔尖学生励志恳谈，使优者更优；推行共产党员、三好学生团队定向帮扶，实现上下联动；推行“四困”学生辅导员包保跟踪，保障学生安全；推行团学社团高尚文化风行活动，营造良好氛围；推行三好学生巡讲，进行激励示范；推行“双联”我在行动，参与规划项目；以家庭式管理为出发点，细致入微，促进学生职业素养的全面提高，将学生工作与时代发展相结合，与创先争优活动相结合，与“双联”工作相结合，取得了良好效果。

土木学院突出基层党建、学生工作队伍建设、学风建设三个工程建设，思想政治教育、安全稳定教育、创新创业教育三项教育。

外国语学院突出以读书工程为核心的课外拓展、就业路上师生同行活动以及自我教育、自我管理、自我服务“三自”教育的三项品牌活动。

（学生处）